Učitelj se dečaku slatko osmehnuo i blagoslovio ga. „Savršenstvo je u ljubavi, dete moje. Majka voli svoje najmlađe dete i ono je za nju uvek savršeno, iako je možda u godinama u kojima stalno lomi stvari, buči i pravi probleme. Tvoja majka je jedan od mojih najposvećenijih učenika. Pošto me tvoja majka voli, pošto me vole moja duhovna deca, za njih sam sav savršenstvo. Kada moji učenici dođu k meni puni ljubavi i posvećenosti, kao što ti sada činiš, tada osećaju da sam sav savršen. Ali kada su ljuti ili nezadovoljni sa mnom, u tom trenutku osećaju da sam sav nesavršen, potpuno nebožanski.
„Da bismo videli okom savršenstva, moramo da vidimo srcem ljubavi. Kapacitet tvog malog prsta je veoma ograničen kada ga uporediš sa snagom i kapacitetom tvog palca. Ali ako nemaš toliko ljubavi prema svom palcu kao prema malom prstu, samo ćeš pogledati svoj mali prst i ceniti ga i ceniti ga i ceniti ga. Osetićeš da je tvoj mali prst savršenstvo samo.”
Dečak je veoma pažljivo proučavao svoje prste. Učitelj je dalje objasnio. „Uzmimo porodicu u kojoj mlađi dečak ima tri godine, a brat sedam godina. Sada, u majčinim očima, mali brat koji ima tri godine može biti savršen, ali njegov stariji brat može biti sav nesavršen. Zašto? Sedmogodišnjak je odrasliji i samostalniji, pa majka više voli mališana, iako on stalno plače i lomi stvari i u svakom trenutku razara. Ipak, majka oseća da je mali brat savršen, a starije dete nesavršeno, jer majka više voli svog malog sina. Naravno, u vašoj porodici to ne važi; Znam da tvoja majka ima svu ljubav prema svojoj deci.
„Kada govorimo o savršenstvu, sve je u našoj ljubavi. Kada volimo pojedinca, ta osoba je za nas savršena. Kada volimo neku stvar, ta stvar je savršena. Naše srce izađe u prvi plan i identifikuje se sa stvarnošću te stvari i čini je savršenom. Ako srce ne može da identifikuje, bez obzira koliko sudija, koliko svedoka kaže da je ta osoba ili stvar najbolja, pošto srce ne reaguje, za nas to uopšte nije savršeno.”
Učitelj je zastao. „Učiš li ti aritmetiku, dete moje?“
Dečak klimnu glavom.
Jednog dana ćeš naučiti i geometriju. U geometriji se od nas vrlo često traži da nacrtamo određenu figuru: pravu liniju, trougao ili možda krug. Sada, ako ne nacrtamo tu određenu figuru, ako se od nas traži da nacrtamo pravu liniju, ali umesto toga nacrtamo krug, to nije savršenstvo. Ako treba da nacrtamo trougao, a umesto toga nacrtamo kvadrat, to nije savršenstvo. Možemo nacrtati savršen krug ili savršen kvadrat, ali naša učiteljica neće misliti da je naš papir savršen jer je ono što je želela bilo nešto drugo.
„Dakle, da li si razumeo moju filozofiju?“ upita Učitelj.
„Da, učitelju. Hvala ti.” Dečak se nasmejao, a zatim pobegao da ispriča majci sve što je Učitelj rekao.
AD 7. 30. Jul 1974.↩
From:Sri Chinmoy,Jelen ambicije, Agni Press, 1974
Izvorno sa https://rs.srichinmoylibrary.com/ad